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En une heure de présentation, venez apprendre à créer votre première carte, et découvrir l’interface du logiciel. Notre expert restera à votre disposition pendant l’heure suivant la présentation pour répondre à vos questions.
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Témoignage d’enseignants universitaires au sujet d’Articque et de GéoCampus
« Le logiciel Cartes & Données offre aux étudiants une très intéressante opportunité d’apprentissage à la cartographie numérique. Sa prise en main facile, presque ludique, et la puissance des possibilités de représentations visuelles de l’information géographique font de ce logiciel un outil de premier plan. Pour tout étudiant, quelle que soit sa discipline d’étude, maîtriser cet outil est un atout de grande valeur pour son insertion professionnelle future. À ce titre, le programme Géocampus développé par Articque facilite grandement cette possibilité d’apprentissage. »
« Enseignant la data visualisation et souvent confronté au traitement des données géographiques, j’ai découvert récemment Cartes & Données lors d’un webinaire qui m’a été proposé par la société Articque. La présentation de très grande qualité m’a permis de découvrir les nombreuses possibilités offertes par le logiciel (accès à des sources de données diverses, possibilité de partage des créations, variété des représentations, etc…). J’envisage donc de faire découvrir à mes étudiants cette solution, encouragé par le fait que l’accès au pack GéoCampus est gratuit à la fois pour les enseignants et les étudiants. »
« J’ai été très satisfait du webinaire de présentation de Cartes & Données auquel j’ai assisté. Le formateur qui nous a présenté les possibilités du logiciel était clair et intéressant. La séance a été constructive car j’ai pu poser des questions et obtenir des réponses dans la foulée. J’ai par exemple pu voir des cartes et des graphiques appropriés à la représentation de différents sujets, tels que les différentes classes démographiques d’un territoire, des flux domicile-travail ou des différents sites d’hébergement localisés dans une aire géographique. Je trouve judicieuse l’initiative d’organiser également des séminaires en présentiel pour permettre aux enseignants de prendre le logiciel en main dans le but de l’intégrer à leurs enseignements. »
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